童学馆

Panda2什么是版画？？

Panda62儿童版画是手工和绘画的综合体，对儿童动手动脑及创新能力、实践能力的培养。它集绘画、手工制作于一体，其灵活的构图、淳朴的用色与儿童稚趣十足的美感特点极为契合。

在内容和形式上丰富多彩。动脑、动手，开拓思维、培养创造能力，版画的制作必须使作者自画、自刻、自印这三个过程来完成，通过制作版画作品来展示小作者的劳动智慧和他们不锻炼技巧的坚韧精神，这些都是通过整个的创作过程体现出来的。  

尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；……在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

最后意外的印刷效果，小作者刻制时有一种乐趣，一旦印出来，会更加兴奋，产生一种极大的满足感，增强了他们的创作信心，是他们创作版画的兴趣更浓。

爱因斯坦说过，想象比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是全部知识进化的源泉。

一幅小小的儿童画，就是一个小小心灵对世界的探索。其想象之奇特，构思之大胆，手法之自由，尽情宣泄之色彩，不受任何的约束，这正是儿童版画最动人、最精彩的价值。

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Panda1课程设置

1，版画小视界Panda52

4-7岁以纸版为教学载体，通过撕，剪，贴，印等制作语言，带领孩子观察生活，表达情感，了解纸版画的制作方法及版画的基本形式。以系统的教学内容，专业的教学方法，带给孩子快乐的艺术体验。

2，版画大视界Panda45

8-12岁，以胶版为教学载体，通过刻，印等专业的版画语言，带领孩子观察生活，表达情感，了解版画的制作过程和方法，以系统的教学内容，专业的教学方法，带给孩子走进版画殿堂学会欣赏，评价及制作优秀的版画作品。

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Panda5任课老师

王婧老师 深圳市美术协会会员。毕业于东北师范大学美术系，致力于中小学美术教育，具备丰富的教学经验。所辅导的学生版画作品在省市、国家级大赛中屡获一等奖，个人作品入选全国青年“版画藏书”大赛，获鹏城金秋银奖。

2001年11月王婧老师荣获第六届全国中小学美术现场教学评选活动一等奖 。

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Panda1学生作品